第764章 舆论战小课程
暑假里许杰得到光刻机上交国家的时候，他就从楚老爷子等人那里得知，其实我国的科研人员一直没有放弃过光刻机相关领域的攻坚。
哪怕没有他的贡献，龙国的大量科研人员，也会在一到两年之内取得实质性的突破。
这是板上钉钉的事情，并不像外界传的那么悲观、那么玄乎。
本质上来说，光刻机的光学原理，并不高深。
就像原子弹、氢弹的制作原理也被大多数国家熟知一样。
知道，但你别想造出来。
什么给你图纸你也造不出来？
这纯粹是网络上的公知、反贼借机抹黑龙国的手段罢了。
现在的环境、条件再艰苦，有上世纪五六十年代那么难、那么艰苦吗？
那时候龙国能够造出来原子弹，许杰相信，现在的龙国一样能够造出最尖端的光刻机。
只不过时候未到，国家无法向普通人解密罢了。
过个十年二十年，说不定就有解密文件出来，向世人讲述这一段不为人知的往事。
这是龙国惯用的韬光养晦的手段。
如今，听到楚老爷子的肯定答复，许杰心里是高兴的。
以前造高铁的时候，国内网络上也是一片唱衰，狗腿子们说这是劳民伤财、吃力不讨好。
后来，高铁成了龙国老百姓最常见的交通工具之一。
这中间，不过短短十几年而已。
以前造大飞机的时候，国内网络上也是一片谩骂，就差指着鼻子说你们不要痴心妄想。.
后来，大飞机也试飞、商用成功了。
设计师、相关领域领导坐在了第一架正式商用的飞机上，不知道打了多少人说“领导不敢坐”的丑恶嘴脸。
现在，龙国以国家安全的名义，制裁了漂亮国的芯片公司。
又是同样的舆论唱衰、亡国调调。
反正，就是有人见不得龙国的好。
在以漂亮国为首的西方国家眼中，龙国就应该为奴为仆，永远别发展壮大，妨碍他们的统治地位。
关键是还有不少龙国人也信了西方的这一套说辞，觉得龙国人就是低人一等，就应该过着苦哈哈的日子。
没道理的。
许杰挂断电话之后，心情好了起来。
舆论场的甚嚣尘上的确让人头疼。
但是归根结底，只要我们掌握了实际的技术，那就是值得高兴的事情。
国与国之间的交锋，最终还是实力说话。
就像最近海军拦截漂亮国军舰一样。
这放在十年甚至五年前，那都是不敢想象的画面。
军事实力上是如此，芯片科技等领域也是一样。
只要龙国有了相应的技术和实力，不再受到西方流氓的封锁和制裁影响。
那么。
就到了攻守易势的时候了。
许杰觉得，这次的制裁漂亮国芯片公司事件，就是如此。
此时，他想起了电视剧《汉武大帝》里面的经典台词：
寇可往，吾亦可往！
……
虽然很多人猜测，这一事件跟相关领域的技术突破有关。
但是在明面上，官方从来没有在权威媒体上宣布此事。
顺带着，下午的外交部例行发布会上，外交部发言人也并没有对记者提出的疑问发表任何的看法。
显然，知道此事的人极少，并且上面统一了宣传的口径。
因此，这一事件并没有在振中的校园里广泛传播。
也没有形成热烈的讨论。
但许杰作为9班班主任，却想着借此次事件，对班上的学生们进行一次有关舆论战的宣传和教育。
于是，他在空闲的时候，整理了一些资料。
到了晚自习的时候，走上了9班的讲台。
“同学们，今天晚上的这第一节晚自习，我们上点不一样的课程。”
听到他的话，原本正在认真学习的9班同学们纷纷停了下来，好奇地看向讲台上他们尊敬的许老师。
“哦？上点不一样的课程？”
“许老师今天要教我们什么啊？”
“不知道啊。”
“不会是三长一短选最短、三短一长选最长、长短不一选择b、参差不齐就选d吧？”
“哈哈哈，你别闹。”
“长短不一和参差不齐有什么区别？”
“就是，别逗了，听许老师讲。”
同学们低声交头接耳的时候，许杰已经将自己准备好的资料用教学设备播放了出来。
9班的同学们抬头一看，就看到第一页用加黑加粗的字体写着一句话：
为什么漂亮国总是可以堂而皇之地污蔑龙国，而我们总是被动地应付他们的无端指责？
此时，许杰说话了。
“今天晚自习的小课程就是这个问题。”
“你们先自己思考思考，小范围地讨论讨论，然后给出你们自己的答案。”
听到许老师的话，同学们开始一边思考，一边讨论起来。
“的确，漂亮国总是可以堂而皇之地大肆污蔑我们龙国，而我们总是显得十分被动。”
“这是事实，我觉得应该是我们在新闻媒体的影响力上太弱了，很多国内的新闻媒体都被间谍渗透了。”
“你说的有道理，这让我想起了那个潜伏在央视几十年的主持人，最终被爆出来是袋鼠国间谍的事情了。”
“哎，就连央视都被渗透得如此严重，更何况其他的新闻媒体？”
“就是啊。”
“我有不同的看法，我觉得这件事情发生的本质原因，还是因为我们的武器不够多、不够强，如果我们可以在军事实力上碾压漂亮国，那么舆论的风向就一定会转向。”
“真的吗？不一定吧？到时候西方给我们扣个霸权的帽子，还不是一样在舆论上占据了制高点？”
“军事力量是硬实力，新闻媒体是软实力，两者都要有，而且都要硬。”
“说得对，但感觉好难啊，国内网络上的水军和公知实在是太多了，杀之不尽。”
“冰冻三尺非一日之寒，想要解决这一顽疾，不是一朝一夕能够完成的。”
许杰在教室里来回走动，听着同学们的小范围探讨，微微点头。
他管不了所有人，但作为9班班主任，他要把9班的学生们带好。
舆论战的人才，笔杆子硬是基本功。
而在9班上，还是有几个非常不错的苗子的。