第205章 科学起步，学渣也能做老师

  略一停顿，沮授又接着说道：“属下手中所掌握的细作，已经探知到有关赵云的三条重要消息：
  其一，赵云的兄长赵风一家，并没有去公孙瓒的幽州，而是被赵云安置在王通的并州晋阳
  前段时间赵风病重将死，还是王通亲自为之诊脉开方治愈的王通待赵风一家甚厚，赐宅赐金赐美女，就如同对待自己兄嫂一般
  其二，赵云的师父童渊，也被赵云安置在晋阳
  王通对童渊以师礼相待，并且还让童渊住在镇北将军府的隔壁
  在童渊跟前也表现得极其谦逊，从不自称本将，而是自称“隔壁小王”
  其三，王通攻打居庸关时，是以赵云为先锋，此后夺取幽州二郡，伏杀阎柔，赵云都立功不小
  赵云所率一万兵马，也是王通为之出钱出粮招募并协助组建的
  因此，属下猜测，赵云与王通交情匪浅
  只要将以上这些消息告诉公孙瓒，再派人散布谣言，公孙瓒必然会削夺赵云的军权，并极有可能将赵云伏杀
  如此一来，公孙瓒不仅自断一臂，还会与王通交恶”
  袁绍闻言大喜
  抚掌大笑道：
  “公与此计，既是离间计，又是一石三鸟之计彼三鸟者，大鸟王通，中鸟公孙瓒，小鸟赵云也！”
  遂让人依计而行
  ……
  不得不说这袁绍的手下谋士，还真是个个不凡
  就说这次的事情吧
  郭图，逄纪和沮授三人的计谋，都堪称好计
  郭图的计谋简单直接，毫不拖泥带水；许攸的计谋大开大合，几乎堪称阳谋；沮授的计谋则是在许攸的计谋的基础上，更进一步，可谓是锦上添花
  田丰、沮授、荀谌、许攸、郭图、逄纪、审配、辛毗、辛评……等等
  这些谋士，如果是在善于用人的曹操手下被好好利用，未必会不如荀彧、程昱、满宠、钟繇、陈群
  但是，在袁绍手下，因身为主公的袁绍没有决断力
  终究是……如同鲜花插在牛粪上
  ……
  袁绍在谋划着如何对付王通
  而此时的王通，却在做木匠活
  因为随着并州人口的增加，河边利于灌溉的土地，已经不能满足人口增长的需求了
  百姓们需要更多利于灌溉的土地
  而且，现在是处在小冰河时期，经常会出现连续几个月不下雨的干旱情况就算是河边利于灌溉的土地，也经常面临着干旱的威胁
  为了解决这个问题
  王通带着一大群木匠，在一个院子里折腾了大半个月，终于将“龙骨水车”给做了出来
  这是一种可以从低处向高处引水的龙骨水车
  原本的历史上，这种水车是由工匠马均发明的此前，王通也让黑冰阁去寻找马均，但是没有找到
  而且，从时间上推算，马均现在应该还是只小屁孩，甚至还只是一只小蝌蚪
  所以，王通只好亲自动手
  经过大半个月的埋头苦干，反复修改，终于将“人力龙骨翻车”给做了出来
  如图所示：
  ……
  （附录图片：人力龙骨翻车）
  ……
  这个基本上是原本历史上马均的版本
  但随后
  王通又在这个基础上进行改进，将人力驱动，改为水力驱动，进一步制造出了“水力龙骨翻车”
  这种水力龙骨翻车，在原本的历史上是在唐朝时候才有的不过在有了水力翻车之后，人力翻车也没有被全部替代
  两者各有千秋
  具体在什么地方用人力翻车，什么地方用水力翻车，得根据具体的河流地形情况而定水力翻车会比较先进一些，但是有些地形并不适合用水力翻车，而是适合用人力翻车
  因此，王通便将两种翻车全都做出来，供百姓们自己选择
  这一举措，再次让蔡邕、顾雍、荀攸等手下官吏们惊叹不已，纷纷称赞道：“主公之艺，巧夺天工！”
  如图所示：
  ……
  （附录图片：水力龙骨翻车）
  ……
  ……
  闲暇之时，王通也会去晋阳书院转上几圈
  在王通的强力推动下，现在整个并州都在进行疯狂的办学各地的亭学、乡学、县学、郡学，都已经开始筹建
  刚开始时，也遇到一些来自世家的阻力
  但是，太原王氏便是并州最大的世家有太原王氏在支持王通，并州的其它世家都变得很乖
  由于办学的情况的好坏，与地县令和太守的业绩直接挂钩，百姓们的适龄儿童，几乎全都被强制入学
  当然，官吏们是不会说出“强制”二字
  他们都异口同声地说，百姓们送小孩上学，全都是“自愿”的
  而晋阳书院，做为全州最高学府，是管宁重点抓的项目如今，已经招募了30多位老师，300多名学生，并且已经开始授课
  这是第一批学生，由于习惯使然，学习儒科的较多，大约占了三分之二，有200多人
  另外100多人，则分属：工科、法科、匠科、兵科、医科、商科等等
  对王通来说，其实王通更重视这些杂科
  因此，每次来晋阳书院
  王通都不会去儒科
  从不曾踏进儒科一步！
  走路都是直接绕开儒科的教学楼
  但是，却每次都要去那些“杂科”的教学楼转，并且，有时间也会亲自给学生们讲课
  典型的厚此薄彼
  让人觉得“杂科”才是亲妈养的，儒科反而成了后妈养的
  这也是王通意而为之，目的是想让所有人知道自己对“杂科”的重视，以改变“士农工商”这种不合理的排序
  因为在王通看来，科学的发展才是最重要的
  乃至于，在王通的带动下，有不少儒科的学生，也会跑到“杂科”的教室里来听王通讲课
  王通乐见其成
  并鼓励那些对杂科有兴趣的学生们，转专业到杂科学习，或者将杂科当成选修课学习
  ……
  在后世，王通的学习并不好
  算是一个学渣
  但是，即使是后世的小学生在科学方面的知识，也是远超汉代的这些学生的
  而且，王通还摸了很多的尸体，获取了很多的技能用来教这些学生绰绰有余
  ……
  这一天，王通走进了工科教室
  管宁、陃原、王烈等人，也乖乖地来到教室里坐下
  王通端起茶杯喝了口水
  润了润嗓子后，开口说道：
  “同学们，今天，我就跟你们讲一个故事这个故事就叫做……‘小屁孩称象’
  很久很久以前，有一只小屁孩，他的父亲得到一头大象……”
  （备注：此处省略五千字，想看的去翻一下课本曹冲称象）
  通过这个故事
  王通向学生们传授浮力的概念，并得出浮力的计算公式：‌f浮=p液gv排‌
  ……
  教室里，学生们都听得呆若木鸡
  管宁张着嘴，紧盯着讲台上的王通，支楞着耳朵，唯恐漏听了任何一个字
  都是一群好学生啊！
  王通见状，心中感慨不已……
  ……
  （附录图片：小屁孩秤象）
  ……
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