第86章 开始测试,出人意料的测试内容

  “看到这些仪器了吗?待会儿你们按照我说的方式,躺进去,启动机器,就能开始你们的入学测试了”
  说完,诺丁老师直接走到第一排的仪器前方,伸出右手,在面前的空间中投映出一个画面
  “现在,每个人选择一个机器,躺进去”
  听到诺丁老师这么说,新生们很快都选择了其中一个仪器,虽然大厅内的仪器很多,但基本上所有人都是选择了尽量靠前,能够更加清晰地看到诺丁老师投映出的画面的位置
  江阳也一样,躺进了其中一个仪器当中
  语琴和怜风分别躺在了他左右两边的仪器中
  这个像是休眠舱的仪器内部构造看上去很简洁,江阳一眼扫过,里面比较值得让人注意的,就是两个按钮和一个放置在仪器中的头盔
  “在你们面前,有两个按钮,绿色代表开始,红色代表结束,还有一个头盔接下来,你们先戴上头盔,然后按一下绿色的按钮,就可以进行入学测试了”
  诺丁的声音再度响起
  随后,他直接走到大厅里的一个巨大的光影屏幕面前
  而随着新生们一个个戴上头盔,按下绿色按钮,光影屏幕上也开始出现画面
  江阳和右边的语琴对视一眼,又向左边的怜风点了点头,便戴上了头盔,按下了开始按钮
  当按下开始按钮的那一刻,江阳突然感觉自己的眼皮沉重了起来,有些控制不住地闭上了眼睛
  随后,他的意识陷入了一片混沌当中
  这种感觉让他很不适应,但好在这种感觉并没有持续太久
  很快,江阳便感觉自己的意识进入了一片奇特的空间
  紧接着,一道声音突然响起
  “欢迎进入暗位面!”
  声音似乎来自远方,但看上去又距离如此之近
  江阳皱了皱眉
  暗位面?
  是他知道的那个暗位面吗?
  可是,他现在并没有超级基因啊,也没有受到什么所谓的致命打击,怎么会突然进入了暗位面呢?
  哦对了,是那个仪器还有那个头盔!
  江阳迷糊的意识逐渐清晰起来,想起了自己正在进行入学测试
  这时,那个忽远忽近的声音再度响起
  “您即将进行神河学院的新生入学测试,请问您是否做好了准备?”
  江阳并没有直接回答,而是问道:“请问新生入学测试的内容是什么?”
  暗位面中的声音回答道:“每个新生的入学测试内容并不相同,系统会根据新生的暗位面数据信息,生成相应的测试内容”
  闻言,江阳有些诧异
  每个人的测试内容都不一样?
  神河学院的入学测试是这么玩的吗?
  “您是否已经准备好进行入学测试?”
  这一次江阳没有再问其他问题,既然测试的内容都不一样,那问再多都没有参考意义
  “嗯,准备好了”
  江阳点了点头
  “好的,正在调取数据...”
  “接下来,您将进入一个模拟学习空间,神河学院的几大基本课程将会向您开放,你需要至少听完每一个课程中的第一节课,并且在规定时间内完成课后作业”
  “系统将会根据您的作业完成情况以及对课程知识理解情况,对您与各大课程的匹配度进行分析,并生成最后评分结论”
  “一分钟后,您将进入模拟学习空间,倒计时开始”
  声音消失了,但江阳面前却出现了一个一分钟倒计时
  看着面前的倒计时,江阳回忆了一下刚刚听到的信息
  如果他没有理解错的话,这个神秘莫测的入学测试,竟然只是上课写作业?!
  可是,为什么呢?
  搞这种入学考试有什么意义吗?进入神河学院之后,本身就是要上课的啊,现在入学测试搞这种
  不,不对!
  江阳突然想起了之前诺丁老师在群里发的消息
  入学测试会影响到他们未来在神河学院学习什么样的知识!
  结合刚刚那道声音说上完课之后会对学习情况和作业完成情况进行分析,还会生成评分结论
  这样的话
  江阳眼眸微眯,他似乎明白了这入学测试是要做什么了
  随着倒计时的结束,江阳周身的环境变成了一个课堂,课堂中只有他一个学生,以及讲台上的那位头发有些花白的老师
  而在黑板上写着几个大字
  ‘超级基因与基因引擎的研究’
  显然,这个课程是专门讲解超级基因和基因引擎方面的知识的
  还没等江阳做出更进一步的判断,讲台上的老师就开始讲解关于超级基因和基因引擎方面的基础知识
  见状,江阳连忙把注意力集中,专注听讲起来
  “......超级基因的研发,能够使生命直接感受到暗物质,并且利用暗物质,是对生物能力的一次极大提升...”
  “......”
  “......基因引擎技术的出现,使得原本固定的基因体现形式,拥有了无限的可能,在未来,基因引擎技术或许能够让生命体拥有操控火焰、雷电等自然元素......”
  “......”
  “好了,第一节课的知识点就这些,接下来布置作业......”
  第一节课很快就讲完了,几乎全部都是非常硬核的知识点,信息量也非常庞大
  如果放在其他普通的高等学府里,这些知识点至少需要学习半年,而且还不见得能学明白
  而现在这些知识却集中在一节课程当中,这无疑是一个浓缩的知识炸弹,讲得完,听得完,但很难学完
  事实上,神河学院入学测试准备的这些课程就不是让新生们去学会课程里面的知识点的,只是进行一个测试,一个极限测试!
  主要作用,就是通过大量知识点的浓缩教学,测试新生们对于这个课程的悟性
  在这种测试当中,新生们会产生各种反应
  对这门课程不感兴趣的,没有天赋的,会觉得脑袋要炸了!一片混乱!学完了也是一片空白
  而感兴趣的,有天赋的,虽然也会觉得头昏脑涨,毕竟这些知识量太大了,但头昏脑涨的同时,他们却会有基础的条理,这就说明他们对这方面的知识悟性较高
  uu

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